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WEBFOLIO
6ª SÉRIE
Disciplina: Geografia
Profa. Maria Karolina da S. Rego
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Algumas
pessoas podem dizer até que você, por ser muito jovem,
não assistiu a profundastransformações
no espaço em que vive. Mas isso é questionável,
pois quanto tempo é necessário para que ocorram tranformações
?
Em
alguns meses novas tecnologias podem ser introduzidas na pecuária
ou no campo, alterando o número de trabalhadores necessários,
quantidade e a qualidade da produção.
Mesmo que não tenha presenciado transformações
significativas no espaço, você é capaz de perceber
sinais de que nem tudo no lugar é novo ou recente. Cientes dessa
capacidade, elaboramos este projeto para que vocês possam reconhecer
essas mudanças, principalmente, na Agropecuária brasileira
e tenham uma visão clara da importância dessas mudanças
para nossa economia.
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Objetivos:
- Desenvolver
textos sobre o espaço agropecuário;
- Permitir
a observação das influências dos fatores naturais
nas atividades agrículas;
- Possibilitar
o entendimento da influência tecnológica na vida do homem
(a agricultura empresarial);
- Mostrar
os principais produtos agrículas e os principais rebantos e
suas respectivas áreas;
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Justificativa:
Construir
uma visão clara da importância da agropecuária para
a econômia brasileira e como a tecnologia influência na
vida do homem. |
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Metodologia:
- CConstrução
da capa do projeto;
- oletar
informações em fontes diversas, incluindo site na Internet,
navegando em sites especializados;
- Coletar
dados e registrá-los por meio de tabelas e gráficos;
- Pesquisa
e edição de texto sobre a agropecuária;
- Pesquisar
alguma notícia sobe prejuízos causados pela seca ou
pelo excesso de chuva e como a meteorologia pode auxiliar a agricultura;
- Levantamento
dos principais produtos agrícolas e os principais rebanhos
com suas respectivas áreas, utilizando tabela e gráficos;
- Pesquisar
sobre as exportações agropecuárias, editar texto
e apresentar os dados em gráficos;
- Criar
um álbum de fotos (no mínimo 2 fotos), comparando a
agricultura rudimentar e a agricultura comercial.
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Avaliação:
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NÍVEL
BÁSICO |
NÍVEL
INTERMEDIÁRIO |
NÍVEL
AVANÇADO |
Construção
da capa do projeto |
Criações
simples |
Criações
satisfatórias |
Criações
originais |
Pesquisa
e formação de texto |
Texto
obscuro |
Texto
elementar |
Texto
com clareza, coerência e objetividade |
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Sites Recomendados:
www.embrapa.com.br
www.cna.org.br
www.pecuaria.com.br
www.sdr.ce.gov.br
www.agronline.com.br/agronoticias
www.brasilescola.com/geografia/agricultura.php |
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