5ª Séries
Disciplina: Língua Inglesa
Profa. Lúcia Alves Vieira de Souza
DISNEY ( Walt ) 1901 – 1966

DISNEY ( Walter Elias Disney, dito Walt ), cineasta norte-americano (Chicago, 1901 – Burbank, Califórnia, 1966). Tornou-se conhecido, nas décadas de 1920 e 1930, por suas personagens de desenho animado como Mickey e Pato Donald. Mais tarde, passou a produzir desenhos de longa - metragem, sobre animais selvagens em seu habitat natural e mesmo filmes com atores humanos. Os estúdios de Disney receberam mais de 45 Oscars por seus filmes e suas contribuições científicas e técnicas ao cinema. Disney obteve um de seus maiores êxitos, em 1955, ao inaugurar a Disneylândia, um super parque de diversões situado em Anaheim, na Califórnia. Existe ainda um outro parque semelhante, chamado Disneyworld, perto de Orlando, na Flórida, que foi inaugurado em 1971, após a morte de Disney. Quase todos os brinquedos, desfiles e espetáculos desses dois parques baseiam-se nas personagens dos filmes de Disney.
Walt Disney passou a maior parte de sua infância numa fazenda do Missouri. Aos 16 anos, começou a estudar arte. Em 1920, entro para uma companhia cinematográfica, em que ajudava a fazer os cartazes de propaganda dos filmes. Em 1923, Disney mudou-se para Los Angeles com a intenção de fazer desenhos animados. Montou seu primeiro estúdio numa garagem e enfrentou várias dificuldades até obter seu primeiro sucesso, em 1928, quando lançou seus primeiros desenhos curtos estrelados por Mickey. Os desenhistas que antecederam Disney haviam descoberto que era mais fácil animar animais do que pessoas. O camundongo Mickey, desenhado a partir de uma série de círculos, provou ser ideal para o desenho animado. Em 1927, já se havia inventado o filme sonoro. Poucos anos depois, inventou-se o filme colorido. Disney e seus assistentes utilizaram as novas técnicas com muita imaginaçõa. No in´cio, o próprio Disney dublava o camundongo Mickey. De 1929 a 1939, Disney produziu uma série de desenhos chamada Silly Symphonies. Mickey estrelava esses filmes ao lado do Pato Donald, do Pateta e do Pluto.
Em 1937, Disney estreou seu primeiro desenho de longa-metragem, branca de Neve e os sete anões. Seguiram-se Pinóquio (1940), Fantasia (1940), Dumbo (1941), Bambi (1942), Cinderela (1950) e outros. Seu primeiro longa-metragem sobre a natureza foi A Vida do Deserto (1953). Entre seus filmes de longa-metragem com atores humanos destacam-se: A Ilha do Tesouro (1950), que foi o primeiro, e Mary Poppins (1964), o mais popular. Disney produziu também diversos filmes para televisão, sendo ele próprio o apresentador do seu programa. Em toda a sua carreira, o próprio Disney desenhou muito poucos filmes. Seu grande talento consistiu em criar, organizar e dirigir filmes.

Objetivos:

• Incentivar principalmente o gosto pela leitura;
• Resgatar os valores culturais, sobretudo pela arte;
• Conhecer melhor sua vida e o gosto pela arte (sua importância e habilidades artísticas);
• Conhecer melhor a carreira de um cineasta.

Justificativa:

Pretendemos despertar no aluno a importância do ato de ler, o grande prazer que uma boa leitura nos proporciona; de aprender uma nova língua, seus costumes, tradições e principalmente sua arte: assim poderemos contribuir para o desenvolvimento sociocultural da nossa sociedade e mostrá-lhes que através de um pequeno sonho poderemos vivenciar uma grande realidade, basta que nunca desistamos de acreditar em nossos sonhos vencendo desafios.

Tarefas:

1ª Etapa: Leitura prévia, através de pesquisa e registros feitos no caderno em forma de texto. O aluno foi orientado através das estratégias de leitura desenvolvidas em sala de aula como ler e entender o contexto de um texto.

2ª Etapa: Produção de um Webfólio no laboratório de informática.

3ª Etapa: A partir da 1ª etapa os alunos responderão a um questionário sobre a vida de Walter Elias Disney.

Processo:

• A turma será dividida em 23 duplas;
• Os alunos deverão utilizar o Word pad / staroffice para a organização do Webfólio;
• Para a realização da tarefa de nº 03, os alunos deverão fazer uso dos registros feitos no caderno, lembrando o procedimento utilizado nas estratégias de leitura;
• A organização da Webfólio deve estar de acordo com o que se pede nas tarefas.

Avaliação:

• Organização de todas as tarefas deste Webfólio;
• Curiosidade do aluno mediante o objetivo proposto pela professora responsável;
• Observação de interesse, participação e desempenho da dupla para que se possa cumprir todas as tarefas.

Sites Recomendados:

http://www.lia.ufc.br/~camilo/disney/

http://disney.go.com/home/today/index.html

http://www.justdisney.com/walt_disney/

http://fuv.hivolda.no/projeskt/gunnargrodal/bio.htm

http://www.disney.com.br/index_flash.html

http://www.animagic.hpg.ig.com.br/100years.htm

http://pt.wikipedia.or/wiki/Walt_Disney

Autora

Lúcia Alves Vieira de Souza

Conclusão:

Visando o incentivo pela importância do ato de ler prazeirosamente, ao final dessa Webfólio o aluno terá aprendido a importância da arte e o poder que ela nos proporciona; a entender o contexto de um texto; costumes; tradições de uma cultura a partir do momento em que se aprende uma nova língua e principalmente a contribuição que cada um de nós mesmos que através de sonhos possamos dar para o desenvolvimento sociocultural da nossa sociedade.