INTRODUÇÃO
TAREFAS
PROCESSO
RECURSOS
ORIENTAÇÕES
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
AUTORES


Joelma Luz de Oliveira Prazeres
Especialista em Novas Tecnologias na Educação
Professora de Informática Educativa - Pedagoga

Relato de Experiência

WEBQUEST MARISTA NA COPA 2002

 


No processo educacional, um aspecto de suma importância é a troca de experiências entre educadores, e esse aspecto de inter-relação me fez conhecer o webquest por meio da coordenadora do SINFE, Aparecida Viana, que me apresentou a proposta, o seu desenvolvimento, a cronologia das etapas, o desafio de fazê-la, por ser um trabalho que estimula a pesquisa e o senso crítico dos educandos, e o principal que é atingir os objetivos e os resultados positivos ao desenvolvimento do processo educacional.
Para desenvolver este projeto, percorremos alguns estágios. O primeiro foi assimilar uma proposta diferente de todas com as quais trabalhei, algo novo e desafiador, não somente por desconhecer, mas pelo que representaria na minha vida profissional. Segundo, fazer uma interrogação ainda maior que a primeira: como poderia desenvolver um projeto de importância singular e incontestável, se o mesmo mantinha um vínculo direto entre o sucesso e a aceitação por meu aluno? Terceiro, visualizar, em meus pensamentos, cada passo, o que me fez ler muito, ouvir a opinião valorosa de Aparecida Viana - afinal de contas ela me apresentou este novo desafio - discutir alguns conceitos sobre a webquest e como desenvolvê-la. Outro fator de grande importância foi vivenciar outras experiências na web.
Depois de mentalizar cada etapa e de reformulá-las, infinitas vezes, procurei entender que, a cada dia, novas idéias surgiam e poderiam enriquecer cada vez mais esse projeto. Ao trabalhar com a metodologia do WebQuest, percebi um maior interesse dos alunos pela pesquisa. Surgiram pensamentos críticos a respeito do tema e houve uma empolgação, na apresentação, que foi crescendo, dia após dia, até a culminância do projeto. Foi muito aguçada a proposta "produzir melhor", o que causou uma disputa pessoal por um melhor trabalho. Eram segredos a sete chaves, como cada um produziria seu mascote, por exemplo, já que o nosso WebQuest tinha como alvo a Copa do Mundo 2002. Eles mergulharam em um mundo, até antes, desconhecido, mas que agora fazia parte do seu cotidiano, até o ponto de quererem se tornar nacionalistas de uma pátria adotada em pouco tempo.
Sem dúvida, essa nova metodologia de trabalho, que utiliza a pesquisa de forma sistemática na web, influenciou na aprendizagem, pois os alunos deixaram de ser espectadores para assumir a postura de agente transformador e construtor do saber.

Relato de Experiência dos Alunos

COMO FOI TRABALHAR COM A METODOLOGIA WEBQUEST?


Gostamos muito de trabalhar com a webquest.
É muito bom trabalhar numa metodologia que podemos encontrar em qualquer hora e em qualquer lugar através da internet e que podemos pesquisar de forma organizada, pois podíamos adiantar as atividades.
Em fim, nós dois gostamos muito de trabalhar com a webquest.

Thaís e Henrique - 5ª série A


O nosso trabalho com a WebQuest foi muito bom, pois nós aprendemos a fazer uma pagina na internet e utilizar a internet de forma dinâmica e organizada.
Logo quando começamos achamos que era muito difícil mas é fácil demais. Foi muito trabalhoso, coletamos as informações desejadas nos sites indicados, que no nosso caso foi Portugal. Depois de termos coletados a informações, montamos o nosso site no composer , que é um software que encontramos no Netscaper Comunication.
Foi muito bom trabalhar com essa metodologia, pois nós éramos os autores.

Leonardo Jatobá, Mario Sérgio e Márcio Coelho - 5ª série B


Apesar de no início acharmos "difícil" de trabalhar com a WebQuest, na prática vimos que foi muito interessante, foi muito trabalho mas a pesquisa de forma organizada ajudou bastante. Até mesmo de casa acessávamos através da Internet e dávamos andamento nas pesquisas. O tema foi muito bom! Gostamos muito.
Quando trabalhamos com o composer do netscape, nós nos divertimos muito! E por esta atração pelo programa e pelo trabalho, nós terminamos empolgados na atividade e produzimos o melhor. Esperamos cada vez mais trabalhar com essa metodologia.

LUAN E ARGEMIRO - 6ª A


Nós adoramos, conhecemos o Japão ...
Adoramos as comidas típícas de lá, a cultura que é muito rica , o jeito dos japoneses , sua letra totalmente diferente da nossa ...
Enfim adoramos o trabalho apesar dele tem sido um pouco demorado aprendemos bastante .
Também adoramos a metodologia que trabalhamos que foi a WebQuest , poderíamos ver em casa as tarefas que era para a gente fazer,o site ficou perfeito com as condições que o programa deu para nós. Desde o início pudemos observar a organização, pois tudo tinha uma seqüência.

Maria Rita de Cássia e Allan Affonso - 6ª B


Foi bom, pois conhecemos uma maneira nova de organizar nossas idéias. E de poder aprender um pouco mais sobre a cultura de outros países.
Aprendemos também a trabalhar no Composer, que é um programa que construímos sites.
Também nos ajudou a cumprir o trabalho dentro do prazo programado pela professora, pois existem os passos que devemos seguir, dizendo o que devemos fazer.
Enfim, para a gente é uma maneira legal de fazer trabalhos!!!

Yasmin e Mariana - 6ª C